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语文公开课

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 《背影》这篇文章最动人之处,便是人间亲情特别是父爱的美。付老师紧紧抓住了这一特点,用多媒体创设学习情境、引领学习活动。如:放歌曲、学生讲述我与父亲之间的故事等等,由浅入深,让学生在晶莹的泪光中体会“父爱如山”的道理。为学生的自主学习创设情境与空间,不束缚学生的思维。如:“你能从文章中读到哪些信息?”从而引导学生自主阅读,谈自己的感受,因此,学生大胆放飞思维的翅膀,勇于发现问题、提出问题,并且积极动脑解决问题,这种良好的学习品质的养成绝非一日之功。

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